Artikelen
Samenwerking onderwijs, onderzoek en werkveld: wat werkt?
Hoe zorg je voor goede samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en werkveld? Wat draagt bij aan succesvolle samenwerking en wat moet de HAN daarvoor doen of laten? Dat is onderwerp voor een HAN-breed onderzoek. In een versnellingskamer verzamelden 14 medewerkers alvast hun ideeën en inzichten.
Peter Heerschop
In de vierde en laatste collegetour van dit studiejaar was Peter Heerschop te gast.
Beter toetsen maakt je een beter leraar!
De behoefte aan meer kennis over toetsen is groot bij de studenten. Dat merken de docenten van de lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn (LGW). Leerlingen hebben ook het recht om goed getoetst te worden, vindt hoofddocent Nollie Bekkers. “Voor ons hoort bekwaamheid in toetsen gewoon bij het vak van leraar.”
Diederik Jekel
In de derde collegetour van dit studiejaar was Diederik Jekel te gast.
Subsidie postdoc vraaggestuurd leren
Docent-onderzoeker Harry Stokhof stond voor de klas toen hij het goede nieuws kreeg: zijn subsidieaanvraag voor een postdoc was gehonoreerd. Met de postdoc kan Harry vervolgonderzoek doen naar vraaggestuurd leren en in de slipstream anderen enthousiast maken voor de kunst van vragen stellen. En voor onderzoek natuurlijk!
Lucia Rijker
Bij de tweede editie van HAN Educatie Collegetour in het studiejaar ‘18/’19 was Lucia Rijker te gast.
Makkelijker doorstromen van mbo naar hbo? Wat werkt?
Ongeveer 17 tot 20% van de mbo-studenten die doorstromen naar het hbo redt het niet. Speciale programma’s moeten de doorstroom van mbo naar hbo verbeteren. Pakken die programma’s om de overstap makkelijker te maken wel altijd goed uit? HAN-onderzoeker Derk-Jan Nijman zocht het uit.
Sjef Drummen
Sjef Drummen, oprichter van het Agora-onderwijs, was op dinsdagavond 25 september te gast bij de 1ste editie van Educatie Collegetour van het studiejaar 2018-2019.
Jongeren weten weinig over de Tweede Wereldoorlog
De helft van de jongeren in het voortgezet onderwijs en mbo weet niet wat antisemitisme betekent. Ook weten veel jongeren weinig over de rol van de Sovjet-Unie tijdens WOII. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Wat weten jongeren over de Tweede Wereldoorlog?’ van Marc van Berkel, docent en onderzoeker aan de HAN.
Onderzoekers ontwikkelen prioriteitenspel voor leraren
Onderzoekers Fedor de Beer en Carlos van Kan ontwikkelden het Pedagogisch Prioriteitenspel om (toekomstige) leraren te laten ontdekken welke pedagogische idealen de belangrijkste drijfveer zijn in hun eigen onderwijs.
